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domingo, 27 de abril de 2014
5 Museo Cabeza de Juárez
¿Conoces alguna historia relacionada con esta escultura?
Aquí te presentamos una:
4 Pirámide del Fuego Nuevo
¿Has estado en este lugar alguna vez?
Si tu respuesta es sí ¿cómo fue tu experiencia, qué viste, qué te gustó, hubo algo que no te gustó?
Si tu respuesta es no ¿qué notas en este sitio que te recuerde a algún otro lugar?
Para investigar...
- ¿Qué ruta debes seguir para llegar a este lugar desde tu escuela?
- ¿Por qué esta pirámide se llama "del Fuego Nuevo"? ¿qué representa?
- Según tu opinión ¿se trata de una escultura o no? ¿qué diferencia encuentras entre una escultura y un monumento?
- ¿Qué usos crees que tenía este espacio en su momento y cuáles crees que son los usos que se le dan ahora?
- ¿En qué otro lugar puedes encontrar monumentos arqueológicos dentro de la delegación Iztapalapa?
miércoles, 23 de abril de 2014
3 Cuitláhuac
2 Instrucciones
La siguiente serie de pasos está encaminada a generar información acerca de las obras escultóricas que se te presentan. Los datos que incluyas en tus comentarios pueden ser de tres tipos:
- documentales (con fuentes verificables en libros, revistas, internet, etc.)
- líricos (obtenidos mediante entrevistas, anécdotas, historias o relatos orales)
- fantásticos (originados por tu imaginación o la de alguien más)
Lee con atención las instrucciones y en caso de dudas, opiniones o sugerencias acude al foro "7 Ayuda", donde además puedes responder a dudas de tus compañeros para ganar puntos en participación.
- Regresa a la página "1 Bienvenid@s" y responde la pregunta inicial, puedes responder con otra pregunta si así lo deseas o continuar un diálogo con base en algún comentario de tus compañeros o en relación al texto que acompaña la imagen. (Valor en la calificación: 1 punto)
- Ve a la página "3 Cuitláhuac" y participa respondiendo las preguntas iniciales. Después busca alguna información adicional sobre la escultura en cuestión y añádela en un comentario. Recuerda anotar de dónde sacaste la información. (Valor en la calificación: 1 punto)
- Continúa leyendo ahora en "4 Pirámide del Fuego Nuevo". Contesta las preguntas iniciales de manera personal. El grupo de 5 preguntas para investigar deberá contestarse siempre aportando datos nuevos, es decir, no se vale repetir la información. Los primeros estudiantes en contestar de manera correcta y sin repetir datos recibirán puntos extra en participación. (Valor en la calificación: 2 puntos)
- En "5 Museo Cabeza de Juárez" encontrarás un link que te lleva a un artículo sobre este lugar. Deberás leer dicho texto y después escribir un comentario donde relaciones la pregunta inicial (¿CONOCES ALGUNA HISTORIA RELACIONADA CON ESTA ESCULTURA-MUSEO?) y tu opinión acerca del artículo. (Valor en la calificación: 2 puntos)
- Descarga el cuestionario final en "Cuestionario". Resuélvelo y envía tus respuestas a: dibujo2ipe@gmail.com (Valor en la calificación: 3 puntos)
- Finalmente, anota un comentario final sobre la actividad en "6 Cuestionario". Tu comentario debe incluir cómo fue la experiencia, qué aprendiste, cómo mejorarías el blog y tu opinión en general. (Valor en la calificación: 1 punto)
1 Bienvenid@s
¿Qué es lo que observas aquí?
Con esta imagen se intenta ejemplificar la idea distorsionada, interrumpida, parcial que generalmente tenemos de las esculturas que "adornan" nuestras calles, museos, entornos. El objetivo de este sitio es clarificar un poco estas ideas para hacer más cercanos estos objetos raros a los que pocas veces prestamos atención.En este blog intentaremos conocer más algunas de las esculturas que están en el entorno cercano a nuestra escuela. Seguramente has observado alguna de estas obras en alguna ocasión, así que lo poco o mucho que sepas acerca de ella servirá como punto de partida para conocer más detalles sobre ella como su historia o historias, su significado, alguna anécdota o lo que te inspira a ti o a algún conocido que comparta el barrio en donde se ubica la escultura.
Lee los pasos que debes seguir en el apartado "2 Instrucciones" y participa lo más que puedas en el diálogo pues de esta manera generaremos juntos más información sobre las obras, lo que te permitirá completar un cuestionario con el que finalizaremos la actividad. ¡Que lo disfrutes!
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